Big idea

ติดตามกันต่อใน EP.2 กับ คุณครูพนิชย์ สิมลี จากโรงเรียมัธยมเทศบาล6 (นครอุดรธานี) ในการจัดการเรียนการสอนด้วยการใช้แพตลฟอร์มเดียเอเชียในการทำการจัดการเรียนการสอน โดยครั้งนี้ นอกเหนือจากการใช้วีดีโอแล้ว คุณครูพนิชย์ ได้นำบทความ การศึกษายุคใหม่ ก้าวสู่ ‘ดิจิทัลแพลตฟอร์ม’ บนความท้าทายในยุค ‘ดิจิทัลดิสรัปชั่น’ นำมาใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการหมวก 6 ใบ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning จะเป็นอย่างไร ค้นพบไอเดียน่าสนใจได้ที่นี่เลย 

ตัวอย่างที่ 2: การจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning ด้วยแพลตฟอร์ม Dear-ASIA.com: โดยคุณครู​ พนิชย์ สิมลี

1. กลุ่มสาระการเรียนรู้: รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม

2. ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 6

3. ระยะเวลาการดำเนินการทำกิจกรรม: 50 นาที

4. มาตรฐานการเรียนรู้

·  สาระ: หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิตในสังคม

·  มาตรฐาน: ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของ การเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงามและธํารงรักษา ประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดํารงชีวิตอยู่ร่วมกันใน สังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข

5. ตัวชี้วัด

·  ม.4-6/2: วิเคราะห์ความสําคัญของโครงสร้างทางสังคม การขัดเกลาทางสังคม และ การเปลี่ยนแปลงทางสังคม

6. จุดประสงค์การเรียนรู้

·  นักเรียนอธิบายความหมายกระบวนการคิดรูปแบบหมวก 6 ใบ (K)

·  นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือการคิดรูปแบบหมวก 6 ใบ (P)

·   นักเรียนมีความกระตือรือร้น และเห็นความสำคัญในการคิดรูปแบบหมวก 6 ใบ(A)

7. สาระสำคัญ: โครงสร้างทางสังคม การขัดเกลาทางสังคม และ การเปลี่ยนแปลงทางสังคม

8. สมรรถนะของผู้เรียน

·  ความสามารถในการสื่อสาร

·  ความสามารถในการคิด

·  ความสามารถในการแก้ปัญหา

·  ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

9. จุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ทักษะศตวรรษที่ 21

·  ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem Solving)

·  ทักษะด้านการสื่อสารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ (Communications, Information, and Media Literacy)

10. ชิ้นงาน

·  ใบความรู้ เรื่อง: การศึกษายุคใหม่ ก้าวสู่ ‘ดิจิทัลแพลตฟอร์ม’ บนความท้าทายในยุค ‘ดิจิทัลดิสรัปชั่น’

·  ใบงาน: การคิดรูปแบบหมวก 6 ใบ

11. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (ใช้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้น (5STEPs) 
 

11.1 การเรียนรู้ด้วยการตั้งคำถาม (Learning to question)

·  เริ่มต้นกระบวนการสอนด้วยการสอบถามและทบทวนความเข้าใจเกี่ยวกับการคิดรูปแบบหมวก 6 ใบ

11.2 การเรียนรู้แสวงหาสารสนเทศ (Learning to Search)

·  เปิดบทความใน website: www.dear-asia.com  เลือก Features “แหล่งความรู้” -> คลิกเลือกบทความ หัวข้อ: การศึกษายุคใหม่ ก้าวสู่ ‘ดิจิทัลแพลตฟอร์ม’ บนความท้าทายในยุค ‘ดิจิทัลดิสรัปชั่น’
·  นักเรียนอ่านบทความในเว็บไซต์ (ใบความรู้) หัวข้อ: การศึกษายุคใหม่ ก้าวสู่ ‘ดิจิทัลแพลตฟอร์ม’ บนความท้าทายในยุค ‘ดิจิทัลดิสรัปชั่น’

11.3 การเรียนรู้เพื่อสร้างองค์ความรู้ (Learning to Construct)
·  นักเรียนทำใบงาน การคิดรูปแบบหมวก 6 ใบ

11.4 การเรียนรู้เพื่อการสื่อสาร (Learning to Communicate)

·  ตัวแทนนักเรียนในชั้นเรียน 1 -3 คน ออกมานำเสนอข้อมูลที่ได้จากการคิดรูปแบบหมวก 6 ใบ

11.5 การเรียนรู้เพื่อตอบแทนสังคม (Learning to Service)

·  ครูเชื่อมโยงความรู้ในการสอดแทรกประเด็นทางการศึกษา และแนะนำแพลตฟอร์มการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ๆ จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19

12. สื่อการสอน

·  ใบความรู้ เรื่อง: การศึกษายุคใหม่ ก้าวสู่ ‘ดิจิทัลแพลตฟอร์ม’ บนความท้าทายในยุค ‘ดิจิทัลดิสรัปชั่น’

·  ใบงาน: การคิดวิเคราะห์ด้วย ทฤษฎีหมวก 6 ใบ

·  Website: www.dear-asia.com

13. เอกสารอ้างอิง

·  https://www.trueplookpanya.com/education/content/72770

·  https://www.onedaydesignchallenge.net/en/journal/six-thinking-hats-technique

** ดาวน์โหลดใบงาน คลิก**

บริษัทฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการใช้งานเนื้อหาและข้อความ ภาพถ่าย วิดีโอ กราฟฟิค เพลง สื่อ และเนื้อหาต่าง ๆ บนเว็บไซต์นี้ เพื่อการใช้งานส่วนบุคคลเท่านั้น และห้ามมิให้ทำการคัดลอก ทำซ้ำ แก้ไข เปลี่ยนแปลง เผยแพร่สู่สาธารณะ ส่งต่อ เนื้อหา และข้อความ ส่วนหนึ่งส่วนใดหรือทั้งหมด โดยไม่ได้รับอนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธิ์และ/หรือจากบริษัทฯ ผู้ใดละเมิดถือเป็นความผิดตามกฏหมาย